LABORATORI TEATRALI

Il laboratorio si propone di offrire ai bambini uno spazio di espressione, comunicazione, espressione, contatto e socializzazione, attraverso la propedeutica teatrale: obbiettivo primario accrescere ed esplorare la proria personalità e sperimentare un modo diverso di stare insieme.

Si tratta di un progetto teso a stimolare la crescita positiva e sociale del bambino e ad acquisire le basi tecniche del linguaggio teatrale nell’ottica della riappropriazione ed espansione delle capacità innate di espressione .

 Programma

Si prevede un percorso di laboratorio articolato su un incontro settimanale, in cui, oltre a portare avanti un lavoro sostanzialmente psicomotorio ed espressivo, si fornisce, sempre in chiave ludica, l’accesso a quelli che sono gli strumenti del teatro, ma anche della conoscenza di sé e dell’altro, e quindi la voce, il corpo, il gesto, il ritmo, lo spazio, riscoprendoli ed esplorandoli in modo nuovo, più disinibito e creativo.

Al termine del percorso verrà creata una semplice performance, da considerare come momento di lavoro aperto, da mostrare al pubblico dei genitori.

Alleghiamo di seguito gli obbiettivi generali e il percorso di massima, suscettibile di variazioni che saranno eventualmente suggerite dalle dinamiche spontanee del gruppo.

Obiettivi

Superare blocchi psicofisici di natura espressiva e comunicativa, socializzare, accrescere la  creatività, l’autostima, le capacità relazionali positive, il senso critico; acquisire consapevolezza e controllo del corpo, della voce, del gesto al fine di apprendere i fondamenti del linguaggio teatrale e  accrescere la coscienza del proprio essere e del proprio agire.

Programma dettagliato

La singola lezione si articola in una serie di giochi- esercizi  e in improvvisazioni-drammatizzazioni; la presenza insegnante, nel laboratorio come nell’esperienza finale della performance finale che verrà mostrata al pubblico dei genitori, garantisce il coinvolgimento dei bambini e lo svolgersi dell’attività in un clima protetto, “non stressante”, totalmente ludico e non competitivo.

Argomenti trattati:

•Socializzazione

•Lo spazio scenico

•Lo strumento corpo e la percezione

•Il rilassamento

•Lo spazio sonoro

•Lo strumento voce

•I gesti

•Il rapporto

•Il sottotesto

•L’improvvisazione non verbale

•L’improvvisazione verbale

•Il testo-pretesto

•La messa in scena